• Gefühle-Spiel Es soll helfen, Gesichtsausdrücke richtig zu interpretieren und andererseits (Ereigniskarten) zur Selbsterfahrung und für die Mitspieler zum besseren Kennenlernen der anderen Kinder beitragen.
  Margit Stanek 3/2013
• Gefühle-Spiel Legematerial als Detektivspiel
  Margit Stanek, PDF - 2/2005
• Gefühle-AB Gefühle anhand von Bildern bestimmen
  Margit Stanek, PDF - 2/2005
• Gefühle Uhr
  Katharina Bauer, PDF - 1/2006
• Wie ich mich fühle 3 Arbeitsblätter für GS 1/Klasse 1: soziales Lernen/Emotionen
  Martha Mair, PDF - 11/2008
• Zeitweishasser - Rap Hier sollen die Kinder sich selbst darin erkennen und vielleicht auch (nach Klassengesprächen) reagieren! Der Refrain kann auch abwechselnd von Knaben oder Mädchen gesprochen werden. Hier auch eine Singversion des Refrains - für die 3./4. Klassen.
  Richard Mösssliger, PDF - 3/2011
• Masken zu Indianer in Nordamerika: Fördermaterial GS 2 - zur Förderung der optischen Differenzierungsfähigkeit, Aufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden, u.a. zum Ffestzustellen was die unterschiedlichen Masken wohl ausdrücken sollen. Man könnte über Gefühle sprechen, die durch das Betrachten der Masken ausgelöst werden.
  Margit Stank 8/2012

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